Videos de interés
Una vez visto los dos videos, hemos observado que nos hablan sobre un mismo tema, es por ellos que decidimos ponerlos en común. Por un lado, el video del “Paradigma del sistema educativo”, nos enfoca el tema, de una manera más visual, dinámica y directa, mientras que el otro video, es un simple documental en el que se entrevista a un especialista sobre esta problemática que se presenta en las aulas.
El video del “Paradigma del sistema educativo”, nos muestra una sociedad desde el pasado al presente, una manera de hacernos ver cómo ha ido evolucionado la sociedad. No se lleva a cabo, ya que los colegios siguen trabajando desde el modelo tradicional y no introducen las nuevas tecnologías, lo cual repercute en los alumnos. En lo que respecta a la economía, podemos decir, que influye en la educación de manera que dicta cuales son las profesiones con más futuro y lo que se tiene que estudiar en las escuelas.
El video de “¿Te aburres en la escuela?", se centra más en el coeficiente intelectual de los alumnos, ya que solo pretende averiguar el nivel de conocimiento que tiene cada uno, este video reconoce como una enfermedad mientras que el del “Paradigma del sistema educativo” habla del déficit de atención como consecuencia de la deficiencias del sistema educativo. Para finalizar, decir que el sistema educativo actual esta rompiendo con la creatividad del alumnado, que es una idea que se nos presenta claramente en el último video nombrado.
"La escuela mata la creatividad"
En este video, se ve la importancia de las TIC en educación. Interactúan con otras escuelar y utilizan diferentes herramientas para sus clases
En el siguiente video, una entrevista a Jordi Adell (UJI) nos desvela su opinión sobre educación 2.0 y opiniones interesantes del mismo.
Comienza con una pequeña introducción sobre qué es la educación 2.0, cuándo dará resultado las tecnologías y cuál sería el objetivo principal de las TIC.
El video que aparece a continuación, aún breve, nos describe los cambios tan rápidos que existen en el ámbito de la tecnología y como las escuelas deberían adaptarse a él.
Documental sobre Google
Damos comienzo al comentario de este video, con la siguiente pregunta: ¿Quién controla Internet? Esta pregunta que hoy en día mucha gente se cuestiona, creemos que una de las soluciones que podemos dar a ésta es: ¿Nosotros verdaderamente controlamos internet? Quienes de alguna manera, podemos decir que controla en esta sociedad internet, son páginas como google, pues uno de las principales páginas que nos transmite mucha de la información que buscamos, a través de sus navegadores. Google para darle importancia a una página de información se basa en los vínculos, cuantos más vínculos, más importancia le da, y a la hora de buscar dicha información te sale el enlace en la primera página y de las primeras. Pero google no sólo gana tras la información que planteo, sino en la publicidad que las empresas dan a sus negocios y el hecho de competir entre ellas. Tenemos que partir de que google, es un monopolio. De ahí, que la mayoría de su trabajadores sean brillantes y personas de todo el mundo, ya que cada uno a porta su propio conocimiento. Son personas que trabajan muy duro, pero la finalidad de dicha empresa es que sus trabajadores estén a gusto y se diviertan como si volvieran a estar estudiando en la universidad.
La gente es honesta, de ahí que el sistema de búsqueda sea neutral, es decir, al buscar en google observamos como aplica algoritmos para ser objetivo, su orden de resultados no se lo inventan, sino que, ya ha sido producido por alguien, es decir, que son como una cadena de producción. Por ello, hay teorías que conspiran, pero hay que partir de quien busca, pues decide y escoge la información más valiosa para él.
De ahí que nos preguntemos ¿Puede un navegador ser objetivo? No. Hay mucha gente que se pregunta si google al poseer tanta información de millones de personas, sería capaz de poder filtrar información, es complicado, porque una de las ideas de google es que un resultado filtrado es lo mejor que puedes ofrecer al usuario. Su teoría es que si es muy popular cualquier página publicada es porque ha sido muy útil para el individuo. Su lema es no ser malvados, porque es un monopolio muy popular y vive gracias a los usuarios que buscan información.
Tenemos el ejemplo del trabajo que realiza uno de los empleados de google, es traductor, es decir, se encarga de traducir las páginas en distintos idiomas, con la finalidad de que todo el mundo pueda encontrar toda la información, como por ejemplo traducir textos que se encuentran ocultos. Una persona que trabaje en google tiene que estar constantemente investigando, ya que les facilitan un montón de herramientas de interés y de innovación.
Pero no somos conscientes nosotros de cómo puede afectar la privacidad de las personas, habría que preguntarse antes, si cada uno de los individuos quieren tener a disposición de todo el mundo su propia identidad. Google permite el acceso a todo el mundo, pero sería más conveniente que gastarán más cuidado en temas personales. Porque no existe mucha gente que ofrezca su biografía para publicarla ante todo el mundo.
¿Cómo podríamos confiar? Se basa en retener toda la información no deseada, para atraer la calidad, y sobretodo encontrar buenos resultados. Las intenciones de google son innovar pero no está siendo cuidadoso, porque tiene toda la información registrada en su ordenador, aunque no deberíamos de desconfiar y pensar que esté haciendo un mal uso de la información que los demás usuarios le están proporcionando, porque no consiste en que la gente no acceda a ellos, sino que todo el mundo, ya tenga cultura distintas y viva en una sociedad distinta, gracias a la información que te facilita google. Pero lo más fascinante es que te ofrece información en el momento que tu lo desees. El interés de google es que intentan conseguir un beneficio público, pues no es más que otra empresa que obtiene lógicamente ventajas de los medios en los que dispone.
¿Qué garantía tenemos con google? Podemos decir, que es gratuito, que es una manera de innovar que tiene que estar presente, por ese motivo google, un día a la semana hace que sus empleados tengan un día libre para realizar lo que quieran para sentirse más motivados e innoven con ganas e ilusión.
¿LAS ESCUELAS MATAN LA CREATIVIDAD?
Vivimos en una sociedad, en la cual es evidente la extraordinaria creatividad humana, ya sea por su variedad como por su alcance, pero también nos encontramos en un punto donde no tenemos ni idea de que nos puede pasar en un futuro, ni tampoco de cómo pueda resultar.
La educación es un tema importante en estos aspectos, ya que, es un tema que a todo el mundo le interesa. Es muy interesante, a pesar de que la gente se preocupe por el dicho tema.
Por ese motivo hay que preguntarle a la gente por su educación, porque es un aspecto que le importan a las personas de verdad.
Yo tengo un gran interés por la educación y creo que todos lo tenemos, porque tenemos muchas cosas invertida en ella, a pesar de no poder comprendelas.
Porque si nos paramos a pensar, los niños que entran a la escuela, tardaran una vida en quitarse, pero nadie se da cuenta, nosotros tendríamos que educar para que estas cosas no pasaran. y a pesar de ellos estamos de acuerdo, en las capacidades de verdad extraordinarias de los niños, y sobre todo en las capacidades que tienen a la hora de innovar. Porque cada niño es libre de tener su propio talento educativo.
Al hablar de educación y de la creatividad, puedo decir que la creatividad es importante en la educación como la alfabetización, por ese motivo deberíamos darle el mismo estatus.
Los niños no tienen miedo a equivocarse, porque no es mas lo que sabemos que estar dispuestos a equivocarnos. Cuando son adultos pierdes el paso de saber equivocarse, pos ese motivo estamos eliminando la creatividad con la educación.
Al crecer no adquirimos la creatividad sino que crecemos perdiéndola, o sino más bien somos educaros para perder la.
Nuestro sistema educativo se basa en la idea de habilidad académica. y hay una razón, todo el sistema fue inventado, porque surgieron por las necesidades de la industrialización. Porque nuestro mundo está metido en una revolución.
La inteligencia es maravillosamente interactiva, la creatividad es un proceso de tener ideas originales que tienen valor, porque a menudo resulta de la interacción.
En conclusión nuestro sistema educativo ha explotado nuestras mentes igual, debemos repensar los principios fundamentales, hay que procurar usar bien nuestros dones, para evitar situaciones y la única forma de hacerlo es viendo a nuestras capacidades creativas, para ver a nuestros hijos como la esperanza que son.
Porque educar es nuetrra tarea.
BUENAS PRACTICAS TIC EN LA ENSEÑANZA: UNIVERSIDAD
VERÓNICA MARÍN DÍAZ (Universidad de Córdoba)
Las buenas prácticas TIC en el mundo universitario son fundamentales y más si trabajamos en el ámbito educativo, porque tenemos que ser personas más creativas, ante este mundo tan tecnológico.
Tenemos que hacernos a las TIC, de ahí que tengamos que modificar la enseñanza, ya que a día de hoy los docentes tenemos que ser transformadores activos.
Para la formación de dicho docente y que su práctica sea buena es conveniente una buena formación en las herramientas 2.0, así como la necesidad de una formación en el sistema de videoconferencias, y el desarrollo de un programa formativo sobre el trabajo en comunidades virtuales de aprendizaje, sobre las nuevas metodologías didácticas apoyadas en TIC y redefinir el papel del docente en el aula, así como el del estudiante y el de las herramientas TIC.
A partir de toda esta información que se les plantea a los docentes. Nosotros vamos a partir del proyecto que se estableció en la universidad de córdoba, que fue el diseño, la producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario, para la implicación del EEES. En el cual se establecían unos contenidos que iban desde la incorporación del espacio europeo hasta la incorporación de las TIC en toda la península.
El proyecto de lo que trataba era de darle al profesor herramientas para trabajar como los blogs y wiki, entonces ellos realizaban una serie de actividades, proyectos de trabajo, visitas a sitios webs, análisis y reflexiones de la información presentada, solucionar problemas y análisis de imágenes, que trataban de darle al docente la semilla esa de la introducción de las tecnologías en el aula.
En el caso de la educación infantil si el docente ya tiene sus pinitos hechos como docente podemos llegar a los siguientes planes de estudio cono son los videojuegos, los glog, el periódico digital y el web quest.
En conclusión puedo decir que la iniciativa que presenta Verónica Marín Díaz es muy buena, ya que a los futuros docentes de hoy en día tendrían que introducirles a lo largo de la carrera las herramientas 2.0. Ya que después cuando terminen sus estudios se pueden encontrar con un aula llena de nuevas tecnologías y no saber cómo se emplea dichos elementos.
Y está claro que después de la formación cada uno por si solo tiene que seguir formándose ya que vivimos en una sociedad en la que las tecnologías están a la orden del día. Y si no te renuevas estas perdido.
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