El proyecto es equivalente a un trabajo final de la asignatura.  En la asigantura "Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la Educación Primaria" debemos poner en práctica una herramienta web 2.0 en un aula y explicar a nuestros compañeros las ventajas e inconvenientes de utilizar esa herramienta, cómo utilizarla, etc. 

Creemos que es una buena herramienta ya que desde una misma diapositiva el alumno puede observar todos los contenidos hacer de un tema, bien a nivel global o más desglosado.

También en ella se pueden incorporar páginas educativas, videos de interés que faciliten aun mas la comprensión de los contenidos y así como la puesta en escena es más llamativa y creativa para el buen aprendizaje del los alumnos, ya que hoy en día vivimos en una sociedad que los alumnos nada más que están atentos a las nuevas tecnologías.

Pues la verdad es que no tuvimos ningún tipo de problema a la hora de realizar la práctica de glogster en el aula, fuimos hablar con el director del centro y le pareció una buena propuesta educativa. Pero si que nos consta que hay centros que cierran más sus puertas a futuros maestros, y por ello cuesta más acceder a sus aulas.

En nuestro caso todo fue muy bien y un éxito nuestros, y para los alumnos, ya que era algo nuevo para ellos.

No estaría mal seguir investigando sobre las nuevas tecnologías, ya que en un futuro todos los docentes tendremos que saber aplicarlas en el aula, de ahí que no nos importaría llevar a cabo otro proyecto a cerca de alguna herramienta web 2.0. Pero lo mejor sería que cada centro diera cursos formativos a cerca de las nuevas herramientas y que los docentes día tras día fueran enriqueciéndose y aplicando las nuevas tecnologías en el aula.